O que vamos aprender?
✓ Relacionar ciência, tecnologia, sociedade e ambiente.
✓ Analisar benefícios, riscos e dilemas éticos.
✓ Compreender a importância da alfabetização científica.
✓ Projetar soluções para problemas reais da comunidade.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
1. CONTEÚDO3. CONTEÚDO5. CONTEÚDO
Ciência e inovação
Inovação combina conhecimentos, necessidades sociais, criatividade, investimento e testes. Nem toda novidade tecnológica é automaticamente melhor; seus resultados precisam ser avaliados.
Na prática: Uma tecnologia pode resolver um problema e criar novos desafios.
2. CONTEÚDOInteligência artificial e automação
Sistemas de IA podem reconhecer padrões, produzir conteúdos e apoiar decisões. Automação modifica tarefas e profissões, exigindo novas competências e debate sobre responsabilidade.
Na prática: Resultados de IA podem conter erros e vieses; supervisão humana continua importante.
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Biotecnologia e novos materiais
Vacinas, produção de medicamentos, agricultura, tratamento de resíduos e materiais avançados são áreas de aplicação científica.
Na prática: Benefícios devem ser avaliados junto a impactos ambientais, segurança e acesso.
4. CONTEÚDOEnergia e cidades do futuro
Redes elétricas inteligentes, mobilidade coletiva, eficiência energética e geração renovável podem contribuir para cidades mais sustentáveis.
Na prática: Tecnologia funciona melhor quando combinada com planejamento, políticas públicas e participação social.
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Cidadania científica
Alfabetização científica permite interpretar evidências, comparar fontes, compreender incertezas e participar de decisões coletivas.
Na prática: O futuro não é apenas resultado da tecnologia: escolhas sociais, éticas e políticas orientam como ela será usada.
🧠 Síntese da aula
Retome os conceitos principais e tente explicá-los com exemplos de sua casa, trabalho ou comunidade. A ciência ganha sentido quando conseguimos relacionar ideias, evidências e situações reais.
Antes da atividade
Explique com suas palavras: Como aproveitar novas tecnologias sem ignorar riscos, desigualdades e responsabilidades? Depois, faça a atividade interativa e compare seu raciocínio com os comentários de cada questão.